Σενάριο για την Ημέρα των Μαθητών (Ημέρα της Τατιάνα): πώς να γιορτάσουμε στη βιβλιοθήκη, το κέντρο αναψυχής, το ινστιτούτο, την τεχνική σχολή

Ετησίως στη χώρα μας στις 25 Ιανουαρίου, γιορτάζεται η Ημέρα της Τατιάνα, η οποία θεωρείται γιορτή όχι μόνο της Τατιάνα, αλλά και όλων των μαθητών. Από τα μέσα του περασμένου αιώνα, η αδελφότητα των φοιτητών το γιορτάζει χαρωπά και θορυβώδη. Σήμερα, σε πανεπιστήμια την Ημέρα των Φοιτητών, πραγματοποιούνται επίσημες γιορτές, συναυλίες, ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις, για τις οποίες εφευρέθηκε ένα μοναδικό σενάριο εκ των προτέρων.

Τοποθεσία των διακοπών

Τον 19ο αιώνα, οι μαθητές πραγματοποίησαν συνήθως ένα θορυβώδες πάρτι στις 25 Ιανουαρίου στο εστιατόριο Ερμιτάζ, το οποίο ανήκε στο διάσημο Lucien Olivier (το ίδιο που εφευρέθηκε τη συνταγή για τη διάσημη σαλάτα). Τώρα οι μαθητές γιορτάζουν τις διακοπές τους σε διάφορα καφέ και εστιατόρια, αλλά πριν από αυτό παρευρίσκονται σε ψυχαγωγικές εκδηλώσεις που προετοιμάζονται από τους διοργανωτές.

Οι διακοπές μπορούν να πραγματοποιηθούν απευθείας σε τεχνική σχολή ή πανεπιστήμιο. Οι μαθητές και οι καθηγητές συγκεντρώνονται στη θεματικά διακοσμημένη αίθουσα συνελεύσεων, όπου θα έχουν ένα διασκεδαστικό ψυχαγωγικό πρόγραμμα με μουσική, διαγωνισμούς και αστείες σκηνές. Μπορείτε να βρείτε ένα σενάριο με συγκεκριμένο στυλ και στο τέλος να οργανώσετε μια ντίσκο.

Η ημέρα της Τατιάνα, που περνά στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου, θα αποδειχθεί πρωτότυπη και ασυνήθιστη. Μετά το επίσημο μέρος, μπορείτε να παίξετε μια διαδραστική θεατρική παράσταση με τη συμμετοχή των μαθητών και των δασκάλων που είναι παρόντες, να προσφέρετε μια ενδιαφέρουσα κύρια τάξη, για παράδειγμα, για την κατασκευή γυναικείων καπέλων και ανδρικών καπέλων. Πραγματοποιήστε ένα κουίζ με ερωτήσεις από τον τομέα της λογοτεχνίας και δώστε σουβενίρ σε όσους απαντούν σωστά σε περισσότερες ερωτήσεις.

Πού αλλού μπορείτε να οργανώσετε τον εορτασμό της Ημέρας των μαθητών:

  • έκθεση βιβλίων;
  • εστιατόριο / καφετέρια;
  • κλαμπ ψυχαγωγίας
  • πάρκο (κατάλληλο για μια διασκεδαστική αναζήτηση για μαθητές).
  • ξενάγηση στην πόλη με τουριστικό λεωφορείο.

Προσφέρουμε πολλές ιδέες για το πώς να γιορτάσουμε την ημέρα της Τατιάνα με πρωτότυπο τρόπο:

  1. Θεματικό πάρτι. Χίπστερς, ρετρό στιλ, γαλλικές μπάλες, ήρωες κόμικς - μπορείτε να βρείτε οποιοδήποτε θέμα για τις διακοπές, να γράψετε ένα ενδιαφέρον σενάριο, να προτείνετε επιλογές για κοστούμια. Οι μαθητές θα χαρούν να μετενσαρκωθούν ως ήρωες και να βρεθούν σε μια εντελώς διαφορετική πραγματικότητα. Επιτρέπεται η διοργάνωση θεματικού πάρτι σε πανεπιστήμιο, κοιτώνα, κλαμπ. Για μια μικρή εταιρεία, μπορείτε να νοικιάσετε ένα εξοχικό σπίτι για λίγη διασκέδαση.
  2. Συνεδρίαση φωτογραφίας μαθητή. Μπορείτε να τραβήξετε φωτογραφίες μόνοι σας ή να προσκαλέσετε έναν επαγγελματία φωτογράφο. Οι ιδέες για φωτογράφηση μπορεί να είναι οτιδήποτε, για παράδειγμα, μια ενδιαφέρουσα επιλογή είναι να τραβήξετε μια ολόκληρη μέρα από τη ζωή των μαθητών: πώς παρακολουθούν διαλέξεις, τι κάνουν κατά τη διάρκεια της εσοχής, πώς κολυμπούν στην πισίνα και χορεύουν στο κλαμπ. Μοναδικές λήψεις θα παραμείνουν στη μνήμη, κάτι που θα θυμίζει στους πρώην μαθητές καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους πόσο διασκεδαστική ήταν.
  3. Αναζήτηση. Ειδικοί οργανισμοί ασχολούνται με την ανάπτυξη αποστολών, οι οποίοι με χαρά θα προσφέρουν ένα σενάριο για ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Αλλά μπορείτε επίσης να βρείτε ανεξάρτητα μια ενδιαφέρουσα αναζήτηση, για παράδειγμα, με βάση την πλοκή ενός εντυπωσιακού βιβλίου ή ενός δημοφιλούς παιχνιδιού υπολογιστή. Τελειώστε με ένα θορυβώδες πάρτι με χορούς και εκπλήξεις.
  4. Εορταστική συνέντευξη τύπου. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μάθετε κάτι νέο για τους συμμαθητές και τους δασκάλους σας.

Μπορείτε να πάτε με φίλους σε μια εκδρομή στη γειτονική πόλη, να κάνετε καρτ, να παίξετε paintball. Το κύριο πράγμα είναι ότι ο εορτασμός πρέπει να είναι διασκεδαστικός και να θυμόμαστε από τους μαθητές ως μια ασυνήθιστη και υπέροχη μέρα.

Έτοιμο σενάριο για την ημέρα της Τατιάνα

Προσφέρουμε μια έκδοση ενός διασκεδαστικού σεναρίου διακοπών που μπορεί να οργανωθεί στην αίθουσα συνελεύσεων του πανεπιστημίου. Το πρόγραμμα αποτελείται από διαγωνισμούς, αστείες θεατρικές σκηνές και ένα μουσικό μέρος.

Για τη λυρική μουσική, οι παρουσιαστές παίρνουν τη σκηνή: ένας νεαρός άνδρας και ένα κορίτσι.

Ο τύπος:

Τα φοιτητικά χρόνια είναι η καλύτερη στιγμή
Απολαμβάνουμε τη ζωή όλη την ημέρα μέχρι το πρωί.

Κορίτσι:

Ταυτόχρονα, έχουμε χρόνο να μελετήσουμε τέλεια,
Προκειμένου οι αξιολογήσεις να μην παρεμβαίνουν στην επιτυχία στην προσωπική ζωή.

Ο τύπος:

Τι είναι η φοιτητική ζωή που ονειρεύονται όλοι οι μαθητές λυκείου;

Κορίτσι:

Αυτές είναι αιώνιες διαλέξεις, σεμινάρια, σημειώσεις, εξετάσεις. Πρέπει να βρείτε τόσες πολλές πληροφορίες, να θυμάστε, να ξαναδιαβάσετε μια δέσμη λογοτεχνίας, να γράψετε cheat φύλλα στο τέλος.

Ο τύπος:

Οι μαθητές πρέπει επίσης να βρουν στέγαση, χρήματα, αλλά στη νεολαία τους θέλουν όχι μόνο να σπουδάσουν και να κερδίσουν χρήματα, αλλά και να αγαπούν, κατά προτίμηση αμοιβαία.

Κορίτσι:

Από πού προέρχεται αυτό το στερεότυπο για να διασκεδάσουν οι μαθητές; Θυμηθείτε το αγαπημένο σας ρητό: "Από συνεδρία σε συνεδρία, οι μαθητές ζουν ευτυχισμένοι ποτέ μετά";

Ο τύπος:

Τόσα πολλά ανέκδοτα και ιστορίες για τη φοιτητική ζωή. Ας δούμε πώς ζουν οι μαθητές, πώς μαθαίνουν και διασκεδάζουν.

Κορίτσι:

Ω, Βάνια, να είσαι ήσυχος, κοίτα, υπάρχει μια εξέταση στο ιατρικό πανεπιστήμιο. Τι συμβαίνει εκεί;

Δύο μαθητές ανεβαίνουν στη σκηνή, παίζοντας καθηγητής και φοιτητής.

Καθηγητής:

Ivanova, γιατί αργείς για τις εξετάσεις;

Ιβάνοβα:

Το αυτοκίνητο έσπασε, έπρεπε να καλέσω ταξί.

Καθηγητής:

Εξάλλου, μέχρι πρόσφατα, οι γιατροί ταξίδεψαν σε ασθενείς με καροτσάκι. Φανταστείτε να είστε εγκαίρως και να παρέχετε πρώτες βοήθειες.

Ιβάνοβα:

Μου φαίνεται ότι δεν ήταν όλοι στο χρόνο. Πώς μπορείτε να φτάσετε κάπου χωρίς αυτοκίνητο;

Καθηγητής:

Ivanova, τι νομίζετε ότι είναι η διαρροή εγκεφάλων;

Ιβάνοβα:

Σοβαρή ρινίτιδα;

Καθηγητής:

Είστε μια πραγματική ξανθιά στο μυαλό.

Ιβάνοβα:

Ο πρύτανης μου λέει το ίδιο πράγμα. Αλλά οι εγκέφαλοι είναι γκρίζοι, απλά δεν μπορώ να είμαι ξανθός στον εγκέφαλό μου.

Καθηγητής:

Μία ακόμα ερώτηση. Γιατί οι Ρώσοι πίνουν και καπνίζουν πολύ, ενώ οι Ασιάτες προσπαθούν να ακολουθήσουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής;

Ιβάνοβα:

Είναι απλό, έχουν ήδη κλίση και το δέρμα τους είναι κίτρινο. Δεν χρειάζεται να κάνετε τίποτα για αυτό.

Καθηγητής:

Πώς θα αντιμετωπίζατε ένα άτομο από το κάπνισμα;

Ιβάνοβα:

Είναι καθόλου απαραίτητο;

Καθηγητής:

Είναι απαραίτητο να απαλλαγούμε από μια κακή συνήθεια που δηλητηριάζει τη ζωή. Γιατί να μην συνταγογραφήσετε χάπια που σας αποθαρρύνουν να πάρετε ένα τσιγάρο;

Ιβάνοβα:

Ω, δεν θέλω πάντα, αλλά για κάποιο λόγο ανάβω ένα τσιγάρο.

Καθηγητής:

Σας δίνω μια ακόμη ευκαιρία να περάσετε τις εξετάσεις μου. Τώρα θα βάλετε το χέρι σας στο κουτί και θα αισθανθείτε ένα ανθρώπινο όργανο εκεί. Πες μου τι είναι;

Η Ιβάνοβα (βάζει το χέρι της στο κουτί):

Όχι η καρδιά, ούτε ο νεφρός, ούτε ο σπλήνας. Χμμ … Λουκάνικο;

Καθηγητής:

Ivanova, είμαστε στο ιατρικό πανεπιστήμιο, όχι στο σούπερ μάρκετ. Σκεφτείτε καλά.

Ιβάνοβα:

Ναι, αυτό είναι ένα ραβδί cervelat, όπως σας λέω!

Καθηγητής:

Ivanova, πρόκειται να ξαναλάβετε.

Η κοπέλα φεύγει, και ο καθηγητής ανοίγει ένα συρτάρι, υπάρχει πραγματικά ένα μπαστούνι λουκάνικου.

Καθηγητής:

Πω πω, πραγματικά λουκάνικο. Και γιατί χθες οι συνάδελφοί μου και εγώ φάγαμε σαρδελόρενα;

Οι παρουσιαστές μπαίνουν ξανά στη σκηνή.

Κορίτσι:

Τώρα προτείνουμε να εξετάσουμε τον φοιτητικό ξενώνα. Σε τελική ανάλυση, δεν είναι τίποτα ότι υπάρχει η άποψη ότι δεν μπορεί να ονομαστεί μαθητής που δεν έχει ζήσει σε ξενώνα.

Ο τύπος:

Εδώ οι νέοι μαθαίνουν να ζουν ανεξάρτητα: να σώζουν, να μαγειρεύουν, να φιλούν, να φτάνουν στο σπίτι μετά τις 12 το βράδυ.

Κορίτσι:

Τώρα θα πάμε στην κοινόχρηστη κουζίνα, όπου δεν γίνεται μόνο η προετοιμασία διάσημων ζυμαρικών και πατατών, αλλά και η ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των μαθητών.

Τρία κορίτσια με ρόμπες με κουτάλια και τηγάνια παίρνουν τη σκηνή.

1ο:

Κορίτσια, έχω την πρώτη μου ραντεβού απόψε. Είμαι τόσο ανήσυχος! Πώς πρέπει να συμπεριφέρομαι ώστε να μην γίνει το τελευταίο;

2ο:

Συμπεριφέρεστε φυσικά! Αλλά τείνετε να μιλάτε για γάμο.

3ο:

Τι είσαι? Οι άνδρες φοβούνται την οικογενειακή ζωή σαν φωτιά!

1ο:

Είναι αλήθεια ότι δεν υπάρχει οικειότητα στο γάμο;

2ο:

Ναι, συνήθως οι άνδρες απομακρύνονται από ένα κορίτσι μετά το σεξ και στο γάμο - πριν από αυτόν.

3ο:

Ο πρώην μου είπε κάποτε ότι δεν θα έτρωγε πλέον βόειο κρέας. Ρώτησε: "Γιατί;", απάντησε: "Δεν μπορώ να φάω το δικό μου είδος."

1ο:

Ε, δεν θα πάω αυτήν την ημερομηνία.Διαβάστε καλύτερα τη σύνοψη, αύριο ένα σεμινάριο. Θα αποκτήσω το δίπλωμά μου, θα δημιουργήσω μια καριέρα και μετά θα σκεφτώ την προσωπική μου ζωή.

Οι παρουσιαστές εμφανίζονται στη σκηνή.

Κορίτσι:

Διαλέξεις, σεμινάρια - είναι πολύ κουραστικό. Ας πάμε στη φοιτητική ντίσκο, πρέπει να διασκεδάσουμε.

Ο τύπος:

Ω, Ωλάια, κοίτα τι υπέροχο θέαμα!

Ένας άντρας και ένα κορίτσι εμφανίζονται στη σκηνή, παίζουν μουσικά κλαμπ.

Ο τύπος:

Κορίτσι, χορεύεις;

Κορίτσι:

Ναι γιατι?

Ο τύπος:

Όχι, τίποτα, απλά πίστευα ότι πατούσες σε ένα γυμνό σύρμα.

Κορίτσι:

Τι τζόκερ είσαι! Ίσως μπορούμε να χορέψουμε μαζί;

Ο τύπος:

Και μετά σε εμένα ή σε εσένα;

Κορίτσι (ερωτύλος):

Για ποιο λόγο?

Ο τύπος:

Spurs για να γράψω, αύριο είναι η εξέταση!

Οι παρουσιαστές παίρνουν ξανά τη σκηνή.

Ο τύπος:

Η μαθητική ζωή είναι γεμάτη συναισθήματα, εμπειρίες, είναι πολύπλευρη και πολύ ενδιαφέρουσα.

Κορίτσι:

Αυτή τη στιγμή, μαθαίνουμε κάτι νέο, ξεπερνάμε μια θάλασσα εμποδίων, αλλά δεν υπάρχουν λιγότερες χαρές στο μαθητικό σώμα.

Ο τύπος:

Το πιο σημαντικό είναι ότι είμαστε γεμάτοι με τη νεολαία, την ενέργεια και μόνο ένα λαμπρό μέλλον μας περιμένει μπροστά.

Κορίτσι:

Τώρα οι καθηγητές μας θέλουν να πω συγχαρητήρια για όλους τους φοιτητές του πανεπιστημίου μας.

Οι εκπαιδευτικοί ανεβαίνουν στη σκηνή και συγχαίρουν τους μαθητές για την Ημέρα των Μαθητών.

Μετά τις συγχαρητήριες ομιλίες, εμφανίζονται οι παρουσιαστές.

Ο τύπος:

Τώρα είναι ώρα για διασκεδαστικούς διαγωνισμούς.

Κορίτσι:

Ας διασκεδάσουμε, γιατί είμαστε οι πιο αστείοι μαθητές !!!

Διαγωνισμός "Μπάλα των επιθυμιών"

Μπάλες ρίχνονται στην αίθουσα, στην οποία περικλείονται σημειώσεις με ευχές. Αυτός που έπιασε το μπαλόνι πρέπει να το σκάσει και να διαβάσει δυνατά τι είναι γραμμένο στη σημείωση. Οι επιθυμίες σας μπορούν να είναι οι εξής:

  • να μελετάς απόλυτα καλά, ταυτόχρονα να έχεις χρόνο να πηγαίνεις σε κλαμπ και να κάνεις νέες γνωριμίες.
  • Ποτέ μην είναι αργά για διαλέξεις και σεμινάρια.
  • πάρτε αρκετό ύπνο, παρά τις αϋπνίες νύχτες.
  • δεν γνωρίζω οικονομικά προβλήματα, λάβετε αυξημένη υποτροφία.
  • βρείτε μια εξαιρετική δουλειά μετά την αποφοίτηση.

Διαγωνισμός "Λαμπάδα"

Δύο παιδιά κρατούν ένα σχοινί, η εμπρηστική μουσική παίζει. Τα κορίτσια πρέπει να χορεύουν κάτω από το σχοινί χωρίς να το αγγίζουν. Ταυτόχρονα, το σχοινί κατεβαίνει συνεχώς για να περιπλέξει την εργασία.

Διαγωνισμός "Γενικά"

Έχουν τοποθετηθεί δύο καρέκλες - θα είναι δύο κοιτώνες, για κάθε έναν από τους οποίους επιλέγεται ο διοικητής του. Το καθήκον των διοικητών είναι να φιλοξενήσει όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές. Μπορείτε να καθίσετε σε μια καρέκλα, αλλά ακόμη και ένα χέρι που αγγίζει την πλάτη θεωρείται μαθητής. Ο διοικητής που «συμπληρώνει» περισσότερους μαθητές κερδίζει.

Διαγωνισμός "Cheat φύλλα"

Δύο μαθητές πρέπει να κρύβουν όσο το δυνατόν περισσότερα παχνιά (γλυκά) στο σώμα τους. Στη συνέχεια, δύο εκπαιδευτικοί μπαίνουν στη σκηνή, οι οποίοι, χωρίς τη βοήθεια των χεριών τους, πρέπει να ονομάσουν τα μέρη όπου οι μαθητές έκρυβαν τα φύλλα εξαπάτησης. Ο νικητής είναι ο δάσκαλος που μαντεύει τα πιο κρυμμένα μέρη με σπίρ.

Διαγωνισμός πεινασμένων μαθητών

Όπως γνωρίζετε, οι μαθητές είναι άνθρωποι που είναι πάντα πεινασμένοι. Δύο εθελοντές καλούνται στη σκηνή. Ένας δίσκος με τρία belyashi (πίτες, ντόνατς) τοποθετείται μπροστά από το καθένα. Καθήκον όλων: να φάει το περιεχόμενο του δίσκου χωρίς να το αγγίξετε με τα χέρια σας. Ο μαθητής που αδειάζει το δίσκο πιο γρήγορα είναι ο νικητής.

Μετά τους διαγωνισμούς, οι παρουσιαστές προσκαλούν όλους στη ντίσκο.

Αστείες σκηνές την ημέρα της Τατιάνα

Για τους νέους, την Ημέρα της Τατιάνα, είναι κατάλληλες αστείες σκηνές, στις οποίες μπορούν να συμμετέχουν δημιουργικοί μαθητές. Ο παρουσιαστής μπαίνει στη σκηνή και λέει:

Ποιο είναι το πιο δύσκολο μέρος της μαθητικής ζωής;

Οι επιλογές ακούγονται από το κοινό:

  • εξετάσεις
  • συνεδρίαση;
  • διαλέξεις
  • σεμινάρια
  • Αναφορές;
  • περιλήψεις
  • τρομεροί δάσκαλοι.

Κύριος:

Ναι, αυτό ισχύει για όλα τα χρόνια σπουδών στο πανεπιστήμιο. Αλλά το πιο δύσκολο για κάθε φοιτητή είναι να ξυπνήσει το πρωί και να πάει με πολλή μεταφορά στο πανεπιστήμιο.

Στη σκηνή υπάρχει ένα κρεβάτι στο οποίο ένας μαθητής κοιμάται γλυκά:

  1. Το ξυπνητήρι χτυπά δυνατά. Το τραγούδι του I. Lagutenko "Πόσο τυχερός είσαι, η νύφη μου" παίζει.
  2. Ο μαθητής συνεχίζει να κοιμάται. Παίζεται το τραγούδι του L. Agutin "Toys".
  3. Στη συνέχεια, το κορίτσι σηκώνεται απρόθυμα και πηγαίνει στο πλύσιμο. Το τραγούδι του VIA "Cream" με τον A. Varum "The Best" παίζει με τον ήχο του χύνοντας νερό. Το κορίτσι κοιτάζει τον εαυτό της στον καθρέφτη, θαυμάζει τον προβληματισμό.
  4. Κοιτάζει το ρολόι του, αντιλαμβάνεται με τρόμο ότι είναι αργά. Παίζει το τραγούδι "They not catch up with us" της ομάδας "Tatu".
  5. Το κορίτσι ντύνεται, τρέχει "στο δρόμο" με τη μουσική της ομάδας "Beasts" "Districts, quarters".
  6. Στάση λεωφορείου. Ο μαθητής κάνει νευρικό ρυθμό, παίζει το τραγούδι της ομάδας "Splin" "Κάποιος δεν είχε χρόνο."
  7. Οι μαθητές εμφανίζονται στη σκηνή, προσποιούμενοι ότι είναι ένα γεμάτο λεωφορείο. Η ηρωίδα προσπαθεί να μπει στο τραγούδι του γκρουπ Okean Elzy "Δεν θα παραδοθώ για να πολεμήσω".
  8. Όλοι "πηγαίνουν" δίπλα-δίπλα, η σύνθεση "Eh, δρόμοι …" ακούγεται.
  9. Στην επιθυμητή στάση, η μαθητής σπρώχνει προς την έξοδο της μουσικής "Τι είδους κορίτσι είναι αυτό και πού ζει;"
  10. Η ηρωίδα μπαίνει στο αμφιθέατρο, όπου ο δάσκαλος έχει ήδη ξεκινήσει τη διάλεξη. Παίζεται το τραγούδι «Πού ήσουν και γιατί δεν ήρθες» της Ζένια Μπελούσοφ.
  11. Η μαθητή χαμηλώνει τα μάτια της στο πάτωμα με τη μουσική του Λ. Αγκούτιν "Να τον θυμάσαι."
  12. Τέλος, η κοπέλα κάθεται στο γραφείο της, βάζει το κεφάλι της στα χέρια της, παίζει ένα νανούρισμα από το καρτούν "Umka".

Κύριος:

Πάνω απ 'όλα, οι μαθητές είναι γνωστό ότι φοβούνται τις εξετάσεις. Ανεξάρτητα από το αν προετοιμάζονταν για αυτό ή όχι για να μάθουν τίποτα, ο καθένας δέχεται μια γενική νευρικότητα και πανικό.

Ένας καθηγητής κάθεται σε ένα τραπέζι στη σκηνή. Ένας μαθητής μπαίνει στην τάξη, και μαζί του είναι ένα άλλο άτομο με την επιγραφή "Panic" στο πίσω μέρος.

Καθηγητής:

Καλή μέρα! Πως σε λένε? Ελάτε στο τραπέζι, παρακαλώ.

Ο μαθητής περπατά γρήγορα στο γραφείο του καθηγητή, αλλά ο "Πανικός" μπλοκάρει τον δρόμο του.

Πανικός:

Πού πηγαίνεις? Δεν ξέρεις τίποτα!

Ο μαθητής απομακρύνεται, αλλά ο καθηγητής αρχίζει να τον κοιτάζει, πρέπει να εμφανιστεί.

Καθηγητής:

Ας ξεκινήσουμε με μια απλή εργασία. Πες μου την εξίσωση του Αϊνστάιν.

Ο πανικός κλονίζει τον μαθητή, φωνάζει στο αυτί του:

Σκάσε, ακόμα δεν ξέρεις την απάντηση!

Φοιτητής (αβέβαιος):

Ε = ms2.

Ο πανικός βιάζεται να αγκαλιάσει τον μαθητή, ψιθυρίζει δυνατά:

Μαντέψες σωστά; Δεν μάθατε τίποτα!

Ο καθηγητής κρυφοκοιτάζει στο αμφιθέατρο και καλεί. Ζητά συγγνώμη και φεύγει.

Πανικός:

Κοίτα γρήγορα, σου έδωσε ένα μείον. Ελάτε να δείτε το χαρτί του.

Ο μαθητής ανεβαίνει στο τραπέζι, αλλά διστάζει να δει τις σημειώσεις του καθηγητή.

Πανικός:

Έλα, κοίτα, δεν έχεις τίποτα να χάσεις.

Ο μαθητής ξεκινά την ταξινόμηση των χαρτιών στο τραπέζι, αλλά δεν μπορεί να βρει τις σημειώσεις. Ταυτόχρονα, ο πανικός ορμά από πλευρά σε πλευρά με τις λέξεις:

Τώρα θα σε πιάσουν!

Ο καθηγητής επιστρέφει στο κοινό.

Πανικός:

Καθίστε αφύσικα, θα καταλάβει ότι έχετε γεμάτες τσέπες με κούνιες.

Ο μαθητής είναι πραγματικά πανικός.

Καθηγητής:

Τώρα πες μου το νόμο της βαρύτητας.

Πανικός:

Προσποιηθείτε ότι δεν ακούσατε. Δεν ξέρετε την απάντηση, δεν ξέρετε, δεν ξέρετε.

Μαθητης σχολειου:

Τι? Τι ρώτησες? Επαναλάβετε μία ακόμη φορά.

Καθηγητής:

Ο νόμος της καθολικής βαρύτητας.

Μαθητης σχολειου:

Ο νόμος του torpor; Νόμος συνημμένου; Νόμος τραγουδιού; Δεν καταλαβαίνω …

Ο πανικός αγκαλιάζει τον μαθητή, τον χτυπάει, σκουπίζει τα δάκρυα.

Καθηγητής:

Βλέπω ότι δεν είστε αρκετά προετοιμασμένοι για τις εξετάσεις. Σε περιμένω στο νούμερο.

Ο μαθητής φεύγει από την τάξη και αναποδογυρίζει:

Έμαθα τα πάντα! Γιατί ήρθες μετά από μένα;;; Λόγω εσάς, πρέπει να πάτε για να ξαναλάβετε. Εδώ είμαι ανόητος, πρέπει να είστε πιο αυτοπεποίθηση και να μην πανικοβληθείτε.

Οι εκδηλώσεις για την Ημέρα των Φοιτητών περιέχουν όχι μόνο το επίσημο μέρος, αλλά και όλα τα είδη αστείων, σκίτσων και διαγωνισμών. Σε τελική ανάλυση, οι νέοι λατρεύουν να διασκεδάζουν και ειδικά στις διακοπές τους.

Ασυνήθιστοι διαγωνισμοί για την Ημέρα των Φοιτητών

Η Ρωσική Ημέρα των Φοιτητών γιορτάζεται συνήθως με διασκεδαστικό και θορυβώδη τρόπο. Σε εκδηλώσεις αφιερωμένες στις διακοπές, διοργανώνονται αστείοι διαγωνισμοί, στους οποίους οι νέοι και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμμετάσχουν.

Διαγωνισμός "Πώς να φτάσετε στον ξενώνα"

Όσοι ζουν στον ξενώνα ξέρουν πόσο δύσκολο είναι να περπατάς πέρα από τον τρομερό φύλακα, ειδικά αφού κλείσουν οι πόρτες. Ένας μαθητής απεικονίζει έναν επιστάτη, ο δεύτερος - ένας μαθητής που χρειάζεται απεγνωσμένα να επιστρέψει στο σπίτι.Ο μαθητής πρέπει να καταβάλει κάθε προσπάθεια και να χρησιμοποιήσει οποιαδήποτε μέθοδο για να ξεπεράσει τον φύλακα.

Διαγωνισμός "Λόγος καθυστέρησης"

Τι δεν γράφουν οι μαθητές που αργούν για μια διάλεξη σε έναν αυστηρό δάσκαλο. Οι νέοι πρέπει να βρουν τους πιο απίστευτους λόγους, για παράδειγμα, «κλέφτηκα από εξωγήινους», «έπρεπε να σώσω τον Γαλαξία» κ.λπ. Αυτός που ονομάζει τον πιο απίστευτο και αστείο λόγο παίρνει ένα βραβείο.

Διαγωνισμός "Lucky Ticket"

Πολλοί μαθητές δεν μαθαίνουν όλα τα εισιτήρια, αλλά επιλεκτικά, με την ελπίδα ότι θα είναι τυχεροί στις εξετάσεις και θα πάρουν ακριβώς την εργασία που γνωρίζουν. Για να ελέγξετε πόσο χαρούμενοι είναι οι μαθητές, φύλλα χαρτιού απλώνονται στο τραπέζι με καθήκοντα, για παράδειγμα, να χορέψουν ένα χορό, να πείτε ένα ανέκδοτο, να ομολογήσουν την αγάπη τους σε έναν δάσκαλο κ.λπ. Μαζί με αυτούς είναι κενά εισιτήρια. Όποιος τραβήξει την εργασία και ολοκληρώσει επιτυχώς, λαμβάνει ένα βραβείο για τύχη.

Διαγωνισμός αυτοσχεδιασμού "Αφιέρωση στους μαθητές"

Διαγωνισμός "Πού είμαι;"

Κατάλληλο για μια θορυβώδη παρέα αντρών και κοριτσιών. Ένας παίκτης θα είναι ο ηγέτης. Τα υπόλοιπα καταλήγουν σε ένα μέρος όπου θα σταλούν: ζωολογικός κήπος, νηπιαγωγείο, άλλος πλανήτης, ακατοίκητο νησί, κατάστημα κ.λπ. Ο μαθητής αρχίζει να κάνει τις ερωτήσεις της ομάδας στις οποίες μπορούν να απαντήσουν: ναι, όχι, ίσως μερικές φορές, συχνά, λίγα, σπάνια.

Τι μπορείτε να ρωτήσετε για να μαντέψετε τον προορισμό:

  1. Πηγαίνω εκεί συχνά;
  2. Πόσο καιρό μπορείτε να περάσετε εκεί;
  3. Αυτό είναι ένα ενδιαφέρον μέρος;
  4. Μπορώ να πάω εκεί με ένα κορίτσι / φίλο;
  5. Είναι κρύο / ζεστό εκεί;
  6. Τρέφονται εκεί;
  7. Υπάρχει ψυχαγωγία σε αυτό το μέρος;
  8. Μπορώ να μου αρέσει εκεί;
  9. Θέλω να έρθω ξανά εκεί;
  10. Χρειάζεστε χρήματα εκεί;

Όταν ο παρουσιαστής μαντέψει το μέρος, του απονέμεται ένα βραβείο και του προσφέρεται να παίξει για έναν άλλο συμμετέχοντα.

Διαγωνισμός "Βρείτε τα χρήματα"

Ενδιαφέρουσα αναζήτηση

Το παιχνίδι έχει σχεδιαστεί για δύο ομάδες που πρέπει να περάσουν όλες τις δοκιμές που προτείνει ο οικοδεσπότης. Εργασίες αναζήτησης:

  1. Οι συμμετέχοντες πρέπει να μαντέψουν το σταυρόλεξο προκειμένου να πάρουν μια βασική συμβουλή λέξεων, όπου το νέο μήνυμα είναι κρυμμένο.
  2. Οι ομάδες βρίσκουν φακέλους που περιέχουν κάρτες. Απεικονίζουν ζευγάρια αντικειμένων, για παράδειγμα, ένα φλιτζάνι τσαγιέρα, τραπέζι καρέκλας, τροχούς αυτοκινήτου, κ.λπ. Ένα αντικείμενο σχεδιάζεται χωρίς ζεύγος - αυτό θα είναι μια ένδειξη όπου κρύβεται το επόμενο μήνυμα.
  3. Μπροστά στις ομάδες, απλώνονται φύλλα χαρτιού Whatman με λαβύρινθο και χαοτικά διάσπαρτα γράμματα. Οι συμμετέχοντες πρέπει να περάσουν από το λαβύρινθο για να σχηματίσουν μια ένδειξη.
  4. Αλυσίδες με αριθμητικά μοτίβα απεικονίζονται σε ένα φύλλο χαρτιού. Οι αριθμοί που λείπουν αντιστοιχούν σε γράμματα του αλφαβήτου. Αφού μαντέψουν το αίνιγμα, οι συμμετέχοντες θα λάβουν μια λέξη-κλειδί.
  5. Η λέξη είναι κρυπτογραφημένη με εικονογράμματα. Κάθε σύμβολο είναι ένα συγκεκριμένο γράμμα. Όταν οι παίκτες μαντέψουν τη λέξη κρυπτογράφησης, θα λάβουν μια άλλη ένδειξη.
  6. Ανάπτυξη μελανιού. Η επιγραφή μπορεί να γίνει με χυμό λεμονιού ή γάλα και θα εμφανιστεί μόνο μετά τη θέρμανση.
  7. Φράσεις καθρέφτη. Το μήνυμα μπορεί να διαβαστεί μόνο με τη βοήθεια ενός καθρέφτη.

Η αναζήτηση μαθητών μπορεί να πραγματοποιηθεί σε κτίριο πανεπιστημίου, κοιτώνα, εξοχικό σπίτι, διαμέρισμα ή σε πάρκο. Στο τέλος, οι παίκτες πρέπει να βρουν δώρα σε ένα μυστικό μέρος, ή μετά την ολοκλήρωση όλων των εργασιών, ο παρουσιαστής δίνει σε κάθε ομάδα ένα βραβείο.

Η Ημέρα της Τατιάνα είναι μια χαρούμενη γιορτή για νέους που είναι θορυβώδης και διασκεδαστική, όπως όλη η μαθητική ζωή. Οργανώστε ένα φωτεινό, ενδιαφέρον πάρτι που θα θυμόμαστε μαθητές και καθηγητές. Εξάλλου, η φοίτηση στο πανεπιστήμιο είναι τα πιο διασκεδαστικά, ανέμελα χρόνια που θα μείνουν για πάντα στη μνήμη σας.

ενδιαφέροντα άρθρα...